Ricardo Monreal enseña a universitarios a legislar: debates con argumentos, no con drama de reality show

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En el Modelo Parlamentario Universitario realizado este 10 de abril en San Lázaro, el coordinador parlamentario Ricardo Monreal destacó la participación de estudiantes de la UNAM en jornada que busca acercar práctica legislativa a nuevas generaciones. El acto se plantea como ejercicio académico donde jóvenes asumen papel de diputados, deliberan sobre iniciativas de ley y adoptan funciones clave dentro del recinto parlamentario, básicamente juegan a ser legisladores pero con más preparación que algunos reales.

El modelo universitario involucra más de cuatro comisiones preparadas para discutir temas centrales del país mediante dictámenes relacionados con Código Fiscal de la Federación, Ley Federal del Trabajo, propuestas sobre planes de estudio, herramientas inteligentes en educación básica y proyecto de Ley de Justicia Digital y Humanista enfocado en tecnología e información. Vamos, temas más serios que los que algunos diputados atienden en sesiones regulares.

Monreal —doctor en Derecho y docente en la UNAM desde hace más de 30 años— relató que egresó del doctorado en 1985 y mantiene vinculación activa impartiendo clases de posgrado. El coordinador parlamentario subrayó que la UNAM sigue siendo una de las universidades mejor calificadas a nivel mundial y recordó maestros que marcaron su formación profesional como Ignacio Burgoa, Acosta Romero, Fix Zamudio y Floris Margadant, nombres que suenan a firma de abogados prestigiosos.

Frente a alumnos de Derecho, Ciencias Políticas y maestros acompañantes, Monreal llamó a aprovechar el ejercicio parlamentario enfatizando necesidad de que debate se sostenga con argumentos y creatividad sin caer en confrontación personal. El también académico detalló que estos ejercicios se realizan todas las semanas con distintas universidades públicas y privadas permitiendo que comunidad estudiantil conozca de cerca labor legislativa. Monreal afirmó que nunca ha percibido salario por labor docente en UNAM debido a cargo público, definiéndola como retribución personal a la institución.

El legislador recordó que en actual legislatura pueden acceder a Cámara de Diputados jóvenes desde 18 años tras reforma aprobada hace dos años. Además advirtió sobre importancia de tolerancia citando a Voltaire: «Podría no estar de acuerdo con lo que dices pero defendería con mi vida tu derecho a decirlo», frase que debería estar en placa dorada en San Lázaro.

Dirigiéndose a universitarios, Monreal invitó a sentirse apoyados por historia y trayectoria de UNAM recordando que él fue beneficiario de beca durante posgrado cuando costo era veinte centavos por semestre en los ochenta y movilidad académica desde otros estados era dificultad superada por estos apoyos. Señaló también: «No había posgrado en ninguna parte del país, si querías estudiar especialidad tenías que venir a UNAM», confirmando centralismo académico histórico.

El acto concluyó con toma de protesta simbólica de participantes quienes al levantar mano asumieron compromiso de velar por prosperidad, honestidad y lealtad en decisiones parlamentarias. Ojalá ese juramento durara más que en ejercicio simulado.

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